新学期伊始，为营造良好的校园消防安全环境，湖州市消防救援支队强化举措，“3*3”模式织密校园消防安全防护矩阵。

　　消校家三位一体，齐抓共管聚合力。消防推动。支队联合市教育局深入全市中小学校实地调研，通过座谈、查看档案、实地检查等方式全面掌握全市校园消防安全教育基本情况，分析研判当前校园消防宣传教育难点，结合全市实际，定期下发消防宣传教育通知，明确任务目标。学校重视。明确校（园）长为学校消防安全第一责任人，各年级、各班主任为具体责任人，定期研究部署、协调解决消防安全问题，督促检查消防工作的实施情况。同时，建立健全消防安全教育培训制度，防火巡查、检查制度，疏散设施、消防器材、设施维护管理制度，用火用电安全管理制度，自查火灾隐患整改制度等一系列消防工作机制，形成 “自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作模式。家庭配合。督促学生家长加强对学生校外消防安全教育，让家长与学生一同完成家庭消防作业，共学消防知识。

　　管查摸环环相扣，风险防控无死角。全面管控。全市各级消防部门积极深入校园，指导学校、幼儿园严格落实消防安全责任制，制定消防应急疏散方案，并要求学校安保人员全天24小时轮流值班上岗，对出入人员进行详细登记，并对校园及其周边重点部位、消防设施进行巡逻检查，填写检查记录。严密排查。协调联合教育、公安、卫健等部门组成联合检查组，对辖区中小学、幼儿园的教学活动场所、学生宿舍、食堂、实验室等重点部位火灾隐患进行详细的排查。主要针对学校、幼儿园及周边场所特别是以学生为主要客源的网吧、游戏厅等公共娱乐场所火灾隐患开展排查，全面优化消防安全环境。定期熟悉。加强学校周边的“六熟悉”工作，积极组织指战员对各学校及周边场所的消防水源、消防车通道等基本情况进行了全面熟悉掌握，对辖区校园及其周边重点单位、重点部位、重点场所的消防器材配备、消防安全疏散方案、安全出入口的数量、位置等进行摸底、掌握，做到心中有数。

　　学练观层层递进，安全意识入人心。覆盖宣传。支队有针对性的开展消防宣传“进校园”活动，详细讲解火灾的形成过程、消防器材使用方法、如何正确报火警、突发事件下如何正确逃生等内容。同时，将黑板报、宣传橱窗、校园广播站等作为校园消防宣传工作的阵地，营造消防宣传氛围。分层培训。组织宣传人员深入学校开展消防授课，以大学、中学、小学、幼儿园为单位，分类施教。通过开展消防专题讲座、消防主题班会、消防知识竞赛等方式进行多样化的宣教，使学生们在业余生活中获得更多的消防知识。此外，对保安、教师等专门培训，指导校园内的安保人员开展排查火灾隐患、火灾隐患整改等，为校园消防安全管理人员进行业务指导，努力提高学校内部的自我防范能力。开放参观。邀请师生和学生家长到消防站、消防教育馆进行参观学习，通过与消防的“亲密接触”，让师生和家长们深入了解各种消防装备、各类灭火救援器材的用途，身临其境地感悟消防、了解消防、认识消防，增加对消防的认识，培养学生从小热爱消防的情怀，从而带动社会关注、支持消防事业。